O professor aprendiz !
Praticamos o não direcionamento, criando um vínculo real com a criança, reconhecendo suas emoções e respeitando sua genial natureza.
Vivência de Criação com Amor/ crianza terra
Duração: 4/8 hrs – de 1 a 3 dias de imersão.
Público: Pais, Professores e Profissionais da Saúde e Educação
Aprender é algo natural, geneticamente ninguém pode aprender por ninguém, nossa missão é simplesmente continuar alimentando esse capacidade de imaginação, indagação e experimentação nata em todos nós.
Conteudo teorico:
Considerações para o primeiro contacto
-Ser emocionalmente atendidos e um desejo inherente ao ser humano.
-Mamíferos diversos, maiormente gregarios com 5 emociones primarias.
– A linguagem da fantasia na infância como médio para um ambiente relaxado.
– Atenção nas ansiedades e expectativas -momento de não julgamento, não racionalidade, e não direcionamento.
– Liberação de tensão, uso do corpo para maior potencialidade da mente.
– Conexão com o templo interior. Expressão de emociones. Tecnicas
– A honestidade como ponte comunicativa das necessidades.
O conflito visto como uma oportunidade.
– Integração do grupo para uma experiência de aprendizagem vital.
– Caminhos do aprender.
– Reconhecimento de habilidades e diversidade.
Manter o fluxo da curiosidade.
-Despertar o interesse da criança no conteúdo.
– Visualização criativa para integração do aprendizagem. Respeitar o aprendizagem significativo de cada pessoa.
Na Pratica !
Activação neuronal de endorfinas com relação a infância.
Libertação de cortisol e coordenação motora.
Funcionamento do cérebro dual paradoxal.
O relacionamento com as crianças como oportunidade para as práticas criativas.
Alinhamento do cérebro dual. Resignificação na infância
Análise do excesso do uso de gestos e palavras para a aprovação da criança.
Ativação do cérebro criativo.
Encontro com a criança interior.
